Plano de Ação

SECRETARIA MUNICIPAL DE ARARAS

PROFESSOR/COORDENADOR: GILMAR PEREIRA DOS SANTOS

PLANO DE AÇÃO PARA OS CURSOS DO PROINFO



Justificativa:

O uso da informática e das TIC estão presente em todas as áreas da vida contemporânea não é mais possível imaginar um campo da atuação humana onde as novas tecnologias advindas da informatização não tenham ocupado um papel fundamental, otimizando e dando suporte direta ou indiretamente a toda ação humana.
Na Educação a informatização está cada vez mais presente, seja pelo uso das mídias de comunicação sincrônicas (vídeo conferência, chats, Skype, MSN, etc) e assincrônicas (e-mail, vídeos aulas, blogs, sites, etc), ou pelo uso de softwares pedagógicos : programas de editoração de textos, imagens e som, enciclopédia eletrônica e jogos lúdicos, por exemplo.
A informatização tem permitido uma aprendizagem dentro de ambientes virtuais que possibilitam uma interatividade multidirecional dos alunos, seja nas relações dos alunos com os alunos, dos alunos com os professores e dos alunos com os tutores, e cobram uma atitude cada vez mais colaborativa na construção do conhecimento e com autonomia nos estudos.
As transformações ocorridas com o avanço tecnológico da informática e das mídias de comunicação vieram para ficar e novos paradigmas para a educação fazem-se necessários, e o professor que não acompanhar esse processo de informatização da Educação estará comprometendo sua prática pedagógica e certamente será cobrado pelos alunos, principalmente pelos alunos mais jovens, do ensino fundamental e médio, que nasceram e cresceram dentro da revolução tecnológica ocorrida com o advento do computador e da onipresença da internet em nossas vidas.
Por isso se faz urgente preparar e aprimorar as práticas pedagógicas baseadas nas novas tecnologias. Dessa forma pensamos que seja necessário oferecer aos professores cursos que trabalhem com a Educação Digital capacitando-os ao trabalho com as novas ferramentas para que construam com os alunos uma aprendizagem interativa e baseada na autonomia dos estudos e na colaboração entre os alunos na construção do conhecimento.

Objetivos:

• Apresentar aos professores as diversas possibilidades das ações pedagógicas baseadas nas mídias de comunicação e nos programas educativos;
• Conhecer as diversas ferramentas que permitem o trabalho pedagógico do professor no computador e na internet;
• Familiarizar os professores com as ferramentas mais comuns presentes na quase maioria dos computadores, como a internet (sites de busca e de pesquisa), Word, PowerPoint, Movie Maker, MSN, Skype, etc.;
• Aprender como utilizar com os alunos as ferramentas mais comuns presentes no computador e na internet;
• Orientar os professores no sentido de aprimorar o conhecimento e a prática pedagógica com as ferramentas digitais;
• Garantir ao professor a assimilação das noções básicas do computador pessoal como instrumento de aprendizagem;
• Orientar o uso do computador voltado para a preparação de aulas e de atividades educativas;
• Apontar as possibilidades do uso dos diversos softwares educativos na aprendizagem dos conteúdos trabalhados em sala de aula;
• Desenvolver projetos utilizando a lousa digital.

Estratégias:

• Aulas práticas em laboratório de informática com a utilização de programas educativos e acesso à internet;
• Fornecimento de tutoriais com o passo a passo da utilização dos programas;
• Práticas que garantam a construção e reconstrução de atividades e materiais educativos;
• Preparação de aulas utilizando o PowerPoint e o Movie Maker;
• Utilização da internet para a criação de um banco de dados de textos e imagens em temas ligados aos conteúdos trabalhados pelos professores em sala de aula;
• Criação de um blog para a troca de informações, esclarecimento de dúvidas e sugestões de práticas e materiais pedagógicos.

Bem-vindos

Caros e caríssimas participantes do Proinfo no curso de Introdução à Educação Digital, será nesse ambiente virtual que postaremos nossas tarefas e nossas dúvidas. Esse ambiente virtual têm como finalidade promover a aprendizagem de forma interativa e colaboracionista, onde todos podem e devem contribuir para a assimilação dos conhecimentos em Educação Digital de modo coletivo e solidário.

Como formador do grupo me coloco à disposição de todos para solucionar qualquer dúvida e fico aberto à crítica e às sugestões que possam contribuir para a aprendizagem dos recursos digitais aplicados à Educação.